李先生又喝了口茶，调整下自己的情绪：“后来的情况大概我朋友都说了，我们带孩子去最好的医院做最全面的检查，结果却一切正常，可孩子就是不说话怎么能算正常呢？”
这样听下来，程羲和子风都觉得还是心理问题偏多，不过还是要眼见为实才行，程羲便要求李先生带他俩去往孩子的房间，顺便带上那个练习本，却被李先生阻止了：“他房间里也有练习本。”李先生误以为程羲想带上练习本去跟孩子沟通的，程羲也不表示反对，便放下本子跟着来到孩子的房间。
孩子的房门紧闭，李先生敲了敲门，喊了句“宝宝，我们进来啦，”一推门却差点被迎面过来的物体砸中，还好子风反应快，迅速接住了飞来物，才发现是个皮球，而扔出皮球的人正站在屋里好奇地瞧着他俩。
“怎么可以这么没礼貌呢？”作为爸爸的李先生想要发火，程羲却摆摆手示意没事，子风把球轻轻抛回给那孩子，没想到他却并不买账，没有接球任球落空掉落在地上，然后他自己在边上坐下了。
“宝宝，这两位哥哥就是爸爸跟你说过的，他们来跟你说说话，玩玩游戏。”李先生赶紧跟孩子解释。
孩子微微点头，程羲愕然，觉得他的眼神里有种不属于孩子的东西——他很淡定，并不惧怕陌生人。
“你球玩的不错呀，以后想当什么？”子风笑着跟孩子套近乎，孩子却依旧不领情，只是把皮球推到子风脚边，被子风轻轻一抬脚接了上来，在膝盖间来回踢了几下，又顶到胸前，一个用力，朝孩子抛了过去。只有程羲知道子风的力度是掌握的刚刚好的，但李先生却不知道，他看见子风突然把球抛向自己的孩子，还是吃了一惊赶紧上前想要接住球，但他反应过来的时候哪里还能接到球，自然是扑了个空；孩子却荣辱不惊地盯着那个稳稳落在自己的面前的球，没有丝毫惊慌。
子风冲孩子竖起大拇指：“这孩子可以培养啊。”李先生想冲子风发火，被程羲的眼神制止了，想想也觉得自己的孩子太冷静是有些反常，便住嘴不说话了。
程羲在孩子面前蹲下：“你叫什么名字？”
他爸爸还想帮他回答，又赶紧闭嘴了，只是递了房间里的另外一本练习本和笔给自己的孩子，孩子动笔写下：
你不是已经知道了吗？
程羲吃惊，暗想他刚才能肯定这个孩子是个男孩的另一个原因，是他没有当面说破的，那便是客厅那本练习本的封面上工工整整写着孩子的大名——李焱。可是李先生从进门到唤孩子从来都没出现焱这个字，孩子又是如何认为程羲已经知道了？
程羲微笑：“我不知道呀，不过你可以叫我程羲哥哥，他是子风哥哥。”
孩子只能在练习本上写下李焱两个字，却提起练习本举给站的比较远的子风看，显然还是笃定程羲知道自己的名字。
“能告诉哥哥你为什么不想说话吗？”程羲声音轻柔，却是单刀直入、
李焱摇摇头，不想回答这个问题。
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