“倒也不是没道理——五年级的学生这段时间太过放纵了些…”
“是啊，尤其是，那位…”
话说出半截来，被拉长的声音给取代了——那位是谁大家都清楚，以前的风云人物，马尔福同学，最近最出名的战绩就是和七年级的决斗后两人都躺进了医院之中。
在此之后，五年级的学生虽然还是不怎么带马尔福玩，但是欺凌少了很多——可这不是最重要的，最重要的是，五年级的学生看七年级的眼神有些奇怪了，仿佛他们也能和那位马尔福一样，挑个七年级的学生一起住院。
这显然不能忍受——五年级就该去乖乖做卷子，在教授的威慑力下瑟瑟发抖，对七年级的学生恭恭敬敬的，而不是像是现在一样，一脸的不服气，好像他们随时能掏出魔杖把高年级送医院里一样！
“可我们应该怎么做？”
让五年级回归正途这个事很快得到了已知的统一，可是问题又来了——到底如何让五年级的学生回归到正轨去？
“让教授觉得他们不干正事？”
“让他们的成绩看起来大幅度降低？”
“用舆论逼迫校方对五年级施压？”
“…”
半天的讨论之后，大家一筹莫展起来。
——
“五年级？”
“爱学不学…如果白痴到浪费owls年的时间，那可真的是太愚蠢了…”
“现在一时间的欢愉能带来什么？”
“一个真正的拉文克劳可不是靠别人督促才去努力的，过人的智慧才是最宝贵的财富，他们连这个都想不通的话，由着他们去玩耍好了。”
“就是啊，大家都那么忙——想不通这个的话，不如在owls考试被淘汰掉好了。”
拉文克劳当然是要明白自己需要什么，又该如何去努力的，再不济，稍微被提点一下也该明白了——如果这都需要强迫的话…
喜欢从阿兹卡班到霍格沃茨请大家收藏：(m.qfshuwu.com)从阿兹卡班到霍格沃茨旗峰书屋更新速度全网最快。