秦声看着柳依依一边又捧出了一盒子花，觉得自己闲在一边聊天不太合适，便主动提供帮助：“这是什么花？我帮你摆吧。”
柳依依答道：“这是樱花，关山樱。一桌一朵。谢谢。”然后接着李老师的话茬说：“师母那是有经济头脑。这些花要是搁我店里，分分钟能产生几倍的经济效益。师母现在最关心的就是园艺系的就业率。”说着，从随身小包里拿出一张名片，双手递给秦声：“学长，这是我和同学开的学生公司，就在A大南门，您可以来用餐、聚会、读书、陪女朋友学花艺。”说完，她已经心都快跳到了嗓子眼，幸好，另外两个人听不到。
秦声看着名片，轻声的念着：“时舒，餐厅，书吧，花艺。学生公司CEO，柳依依。”
李老师不屑的口吻说：“你那个大学生创业的项目玩一玩就得了，顶多再争个创业大赛的奖。别花那么多的时间和精力。赶紧把教师资格证考下来才是正经的。要不就把你的功课好好准备一下，离考研不到1年了吧。你们系主任等着你做关门弟子，我这里也还等着你毕业来接班呢。”
柳依依见秦声没有接“女朋友”的话题，隐隐有些遗憾，这时下课铃响了。她把最后几朵花摆好，赶紧去准备多媒体课件投影。一会儿，一班穿校服的孩子排着队进了实验室，欠身行礼：“老师好！”又陆陆续续来了些校友，李老师和秦声忙着招呼，实验室里变得拥挤起来。上课铃响了。
李老师站到讲台前，简要的几句开场白，介绍了柳依依和这节课的内容，便把课堂交给了柳依依，走到走廊，和等在那里的秦声继续攀谈。
柳依依的开场是几首关于花的诗词，本来是早就烂熟于心的，却感觉大脑有些空白，只能照着演示文稿念。后来演示的时候，拿起一朵碧桃，却说的是“这朵海棠......对不起，这是一朵碧桃......”幸好没有再犯其他科学性错误。好不容易捱到下课，却见李老师身边不见了秦声，估计是作为杰出校友代表，和校长共进午餐去了。她一边收拾实验台，一边和李老师聊着刚刚上过的课。
李老师微笑着说：“我觉得你有点儿紧张。没上过这么大场面的课吧。我一会儿给你几个题目，你好好写几个教学设计让我看看。然后你自己找个空教室试讲几遍。没有学生配合就自问自答。用手机录下来，自己给自己挑毛病。你们非师范生没有经过教态、语言、板书这些技能的训练，你要好好补一补。”
柳依依点头应承着，和李老师在学校食堂用过了午饭，想着系里下午还有课，再说附中自己是常来的，毕业没几年，中学同学每年都聚会，就先走了。经过校门时，看了一下校友演讲的时间，确认自己回到系里，能够赶得上看网络直播，才骑车离开。
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