20世纪中叶。
有一个美国人，他叫做爱德华.墨菲。
他提出了一个非常着名的心理学观点：如果有两种或两种以上的方式去做某件事情，而其中一种选择方式将导致灾难，则必定有人会做出这种选择。根本内容是，如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。
这就是，所谓的墨菲定律。
简而言之，言而简之，如果你担心一件不好的事情会发生，那么它就更有可能会发生了。
例如，我非常担心，我这次的摸底考试成绩会让文成杰知道，然后墨菲定律一下，文成杰晚上就真的打电话过来询问我这次摸底考试的成绩排名了。
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回到家之后，我还是很不情愿地将那张成绩单拿给了老爸老妈看。
“我家茜茜真厉害，班级第三哦。”老爸拿着那张成绩单，满脸开心地说，“每次的成绩都这么稳定，还不用爸妈去操心你的学习。”
老爸真的是典型的“放养教育”主义者，如此乐观的心态，我为万年老三愁眉不展着，他反倒觉得心满意足。这爸爸，真好。
“这个李冽是你们班的班长吧？”爸爸问道，“我记得上次开家长会的时候，你们徐老师有介绍过。这孩子听说很厉害，我看每次的成绩排名里他都是第一名。”
我点了点头。
这就叫做：别人家的孩子。
收拾完厨房的妈妈，刚好走进客厅，从爸爸的手里拿过了那张成绩单。
“茜茜啊，你这数学……”妈妈抬起头看了我一眼，一言难尽的样子，“等你哥哥回来，趁着放假，好好让你哥哥给你补习补习吧？”
我盯着妈妈，也是一言难尽的样子。
内心的OS1：只要能够不让文成杰知道我这次的摸底考试数学又创历史新低和我又稳坐万年老三的位置这两件事，我可以一年不吃肉，猪肉、牛肉、羊肉、鱼肉，通通都不吃。
内心OS2：还想让文成杰给我补习？我们俩凑一块儿，不是他死，就是我亡……我是不会给他有嘲笑我的机会的，况且万一真的让他给我补习了，这个梗，他估计得用到我入土为安了才罢休。
“不用哥哥给我补习。我们几个同学要成立学习互助小分队，我们可以一起读书，互相帮助的。”
“学习互助小分队？”爸爸妈妈异口同声地说道。
“嗯，我可以帮助林霖他们补习英语，李冽可以帮我们补习我们比较弱的科目。”
“哈哈，你们班的班长这么大公无私呢。又要管理班务，还要给同学补习，很忙哦。”爸爸一脸笑容。
“这个主意很不错，你们可以互相学习，共同进步。”妈妈看起来似乎对这个处理方案很满意。
她蹿腾着文成杰给我补习的事情，看来可以暂时搁浅了，哦，不，是可以永远搁浅了。
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回到房间里后，我从书包里拿出了早上发下来的这次摸底考试的卷子，准备晚上好好将自己各科试卷里那些错误的题目重新再捋顺一下，巩固一下。
几乎是铁打的定律：各个科目的老师在发完卷子之后的第一节课，第二节课，甚至到了第三节课都是用来讲解试卷的，试卷讲解完了之后紧接着而来的，就是为了巩固记忆和知识点的小测试。
看着自己那张尴尬到了极点的数学卷子，想着早上数学老师讲解那些试题的情形，我愣是一个数学字符我都记不起来……
还好我懂得一点：好记性不如烂笔头。
看着那些我抄在试卷上的密密麻麻的解题步骤，晚上应该可以搞得定这份数学卷子才是。只是……时间就不好保证了。
刚想要硬着头发，从最艰难的数学卷子攻克起，手机又不合时宜地响起了。
“腿毛怪”
看着手机屏幕上显示的这个来电人，可以不接吗？
真的是不想来什么，偏偏就来什么。
“你怎么这么久才接电话，是掉厕所了吗？”
“要你管，打过来干嘛？”
“关心一下你啊，听说这次的摸底考试成绩出来了啊？”这语气，这语调，不用说，我都能猜到老妈绝对已经把成绩的事情跟文成杰说了。
“嗯。”我心里默默地怨念着，这老狐狸，还关心我呢，明明就是等着看我的笑话。
“怎么啦？听这口气，不会又是万年老三吧？”
“你少装啦，妈妈肯定都跟你说了。你想嘲笑就嘲笑吧，别憋着，到时候憋坏了还得去医院，而且你这毛病也不知道该挂哪科，挂哪科哪科都不要你。”
“我是这种人吗我？我好歹也是你亲哥哥，文茜同学。我就是关心你一下。你就这么以小人之心度君子之腹啊？”
“你不是吗？”
“我是吗？”
“你不是吗？”
“我是吗？”
“你有完没完……”
“你这小驴脾气，都不知道随了谁。我就是想问问你，我有一个在台湾的学长，他说那里的书店有经典版的东野圭吾的书，咱们大陆这边是没有的，你要不要？不过就是都是台湾的那种排版还有繁体字，看着费劲。”
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